Da Aurskog-Høland kommune skulle bygge ny skole og barnehage på Aursmoen, hadde de tydelige klimamål, men begrenset tid og kapasitet til å lage egne miljøkrav. Ved å bruke Svanemerket som ferdig verktøy for kravstilling, fikk de både et svanemerket bygg og en anskaffelsesprosess som opplevdes enklere enn fryktet – for både kommunen og entreprenøren.
Da elever og barnehagebarn tok i bruk den nye Aursmoen skole og barnehage i 2025, kom de ikke bare til et flunkende nytt bygg. De kom inn i et prosjekt der klimamål, inneklima og innkjøp faktisk hang sammen.
– Vi hadde en tydelig politisk vedtatt klimadelplan før prosjektering og bygging startet. Ambisjonen var klar: Vi skulle bygge miljøvennlig. Da ble Svanemerket en veldig god måte å gjøre ambisjonene konkrete på, sier Ane Kirstine Matheson Haugen.
Haugen hadde rollen som strategisk prosjektleder i Aurskog-Høland kommune og var overordnet ansvarlig for Aursmoen-prosjektet fra byggherresiden, sammen med et tverrfaglig prosjektteam med egne delprosjektledere for bygg og organisasjonsutvikling.
– Vi hadde et sterkt prosjektteam og veldig gode samarbeidspartnere. Sammen med entreprenøren og Svanemerket fikk vi løftet både ambisjonsnivået og gjennomføringen, sier hun.
Med fokus på inneklima ble Svanemerket riktig valg
I kommunens klimadelplan var det konstatert at nye byggeprosjekter skulle sertifiseres med en anerkjent miljøordning, og at massivtre skulle vurderes som hovedløsning der det var mulig.
– Klimadelplanen ga oss retning, men ikke detaljene. Vi måtte finne en måte å gå fra overordnede mål til konkrete krav, sier Ane.
Da kommunen deretter skulle velge sertifiseringsordning i skolesammenhengen, ble flere alternativer vurdert. For Aursmoen var det særlig én ting som ble avgjørende:
– Oppvekstmiljøet til barna og arbeidsmiljøet til de ansatte måtte komme først. Vi opplevde at Svanemerket hadde et tydeligere fokus på inneklima enn andre ordninger, sier Ane.
Krav til kjemikalieinnhold, ventilasjon, lys og akustikk passet også godt med kommunens egne ambisjoner. Samtidig harmonerte Svanemerket med ønsket om massivtre og lavere klimaavtrykk.
Til slutt var det ganske enkelt: Vi ønsket en sertifisering som både tok klima og inneklima på alvor, og som var håndterlig for oss i praksis. Da ble Svanemerket det naturlige valget.
Ane Kirstine Matheson Haugen, Strategisk prosjektleder i Aurskog-Høland kommune
Svanemerket som felles oppskrift for kommune og entreprenør
Aurskog-Høland gjennomførte prosjektet som samspillskontrakt og bygde Svanemerket rett inn i konkurransegrunnlaget.
– Vi la det inn i anbudet: Vi ville ha svanemerket skole og barnehage. Da fikk totalentreprenør et tydelig ansvar for sertifiseringen. I stedet for å skrive lange kravlister selv, kunne vi vise til Svanemerkets kriterier. Det gjorde kravstillingen mye enklere og ga trygghet for at kravene var gjennomarbeidet og oppdatert, sier Ane.
– Svanemerket var veldig tilgjengelige, både for oss og entreprenøren. Det var lett å ta en telefon og få avklaringer.
Hos Backe Romerike var Svanemerket nytt i starten, men prosjektleder Henrik Huseby beskriver prosessen som ryddig:
– Vi hadde ikke så mye erfaring, men fikk god veiledning, og prosessen gikk fint, sier han. Sertifiseringen opplevdes verken som mer tidkrevende eller mer komplisert enn andre miljøordninger, og i hovedsak var produktene konkurransedyktige. I tillegg ga Svanemerket klare rammer og standarder. De har flinke folk som er enkle å samarbeide med, og det gjorde hverdagen vår enklere, understreker Huseby.
Var enklere enn forventet
For Ane ble prosjektet også en personlig læringsreise. Hun kom fra IT-, økonomi- og organisasjonsverden, og Aursmoen var hennes første store skolebygg.
– Vi trodde at enkelte ting kom til å bli mye vanskeligere enn det ble. Men opplevelsen er at svanemerking ikke har vært «kjempevanskelig». Det krever dedikasjon og fokus, men det er ikke så vanskelig at man ikke skal gjøre det.
Kommunen opplevde særlig tre ting som forenklende:
- Tilgang til Svanemerkets produktdatabase med miljømerkede produkter og deklarerte materialer som kan brukes i svanemerkede bygg .
- Tett dialog og oppfølging underveis
- En klar struktur også for inventar og innredning.
– Å kunne gå inn i Svanemerkets systemer og se hvilke materialer som kan brukes, har vært veldig hjelpsomt. Det gir både oversikt og trygghet. I tillegg fikk vi gode og verdifulle råd om møbler og materiell vi puttet inn i bygget igjen. Hvis vi fylte opp barnehage og skole med produkter som ikke var bra for inneklimaet, hjalp det lite at selve bygget var godt. Svanemerkets krav ga oss en struktur for å tenke helhetlig, sier hun.
Fra plan til hverdag: Slik merkes valgene i klasserommet
Rektor ved Aursmoen skole, Grazyna Shumel Saxegaard, ser resultatet av alle valgene hver dag i form av roligere klasserom, bedre luft og et annet nivå på lys og lyd enn før.
– Innemiljøet på den nye skolen oppleves i helhet som svært godt. Luftkvaliteten er god, og totalt sett har vi et sunt og behagelig inneklima, sier hun.
Hun trekker særlig frem to ting:
– Lydforholdene er veldig gode, med lite støy og minimalt med ekko, både i klasserom og fellesarealer. Og lysanlegget, som tilpasser seg dagslyset gjennom dagen, gir et mykere og mer behagelig lys. Vi opplever at det støtter konsentrasjon og døgnrytme bedre enn før.
Også uttrykket i bygget spiller en rolle:
– Fargene og overflatene er rolige og inviterende. Det gjør noe med stemningen. Det er lettere å senke skuldrene når miljøet rundt deg ikke «skriker», sier hun.
Skolen har også klart å kombinere nye krav med gjenbruk.
– Vi har gjenbrukt en del inventar, og det kjennes riktig. Det er både bærekraftig og i tråd med kravene vi skal oppfylle. Elevene får også se i praksis at vi tar miljø på alvor, ikke bare snakker om det.
Prosjektleder Ane Kirstine Matheson Haugen er godt fornøyd med prosess, samarbeid og sluttresultatet av ferdigstilt skole:
– Svanemerket gjorde det lettere å gjennomføre det vi uansett ønsket, sier Ane: Å bygge en skole og barnehage med godt inneklima, gode materialvalg og dokumenterte miljøkvaliteter, uten at vi måtte finne opp alle kravene selv, og med meget god støtte i prosessen.
Læringspunkter for andre kommuner
- Ta kontakt med Svanemerket tidlig i prosessen.
- Skriv inn i konkurransegrunnlaget at dere vil ha svanemerket bygg.
- Prioriter svanemerking i bygg for barn og unge.
- Ikke la «det virker vanskelig» stoppe dere. Det er fullt gjennomførbart.
